Quellen-Suche auf myMoment

Worum geht es?

In dieser Aufgabe nutzen die Schüler:innen ihr Wissen rund um das Urheberrecht beim Durchstöbern von Beiträgen auf myMoment. Sie prüfen, ob und wie Quellen auf myMoment angegeben werden. 

Hierbei ist zu beachten, dass die Schüler:innen auf myMoment jeweils ihrem Alter und Wissensstand entsprechend Quellen angeben. Es gibt also auch viele Beiträge auf myMoment, bei denen die Quellenangaben (noch) nicht korrekt sind. Mit diesem Aufgabenset werden die Schüler:innen dafür sensibilisiert, so dass sie anschliessend in ihren neuen Beiträgen die Quellenangaben korrekt erstellen können. Es geht also nicht darum, dass die Schüler:innen anschliessend über die Kommentarfunktion andere auf diese "fehlerhaften" oder "fehlenden" Quellen verweisen.

Ziel

Die Schülerinnen und Schüler…

  • erkennen, ob in Beiträgen auf myMoment die Quellen korrekt angegeben wurden.
  • vertiefen ihr Verständnis zum Urheberrecht an konkreten Beispielen.

    Materialübersicht

    Aufgabenstellung

    In Partnerarbeit durchsuchen die Schüler:innen Beiträge auf der Plattform myMoment. Das sollen unbedingt Beiträge sein, die unter "alle" veröffentlicht sind.

    Sie überprüfen vier frei gewählte (multimodale) Beiträge dahingehend, ob und wie Quellenangaben vorhanden sind. In dieser Übung wird dabei die Quellenangabe bei Audio, Bild oder Video fokussiert. Textbeiträge werden nicht weiter geprüft, obwohl diese natürlich auch von einer anderen Quelle kommen könnten. Eine Erweiterung auf alle Quellen bleibt der Einschätzung der Lehrperson überlassen.

    Die Schüler:innen erhalten das Arbeitsblatt «Quellen-Suche auf myMoment» und füllen dieses zu zweit aus. Danach folgt ein Austausch im Plenum.